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March 01 牛宝宝还是小虎仔？好哥们老婆怀孕了，这小子兴奋的半夜给我发个信息。时间过的真快，身边的同龄人都做父亲母亲了。昨天跟老婆讨论什么时候生个baby 想要个“精灵鼠小弟”看来是来不及了。明年是牛年，“牛宝宝”牛太憨厚老实了；后年不错，虎年生虎子！不过，还要等这么久。老婆平时在工作上独挡一面，可是她也是个很顾家的人，能看的出来她也想要个宝宝了。
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November 28 做辅导员的日子 又重新回到了学生的角色，坐在教室里看着老师上课的感觉很惬意，很轻松。在教师和学生之间的角色转换让我对课堂教学有了更深入的理解，也更能站在对方的角度考虑问题。相对于做老师，做学生要容易得多。不需课前做大量的准备，不需忐忑不安地走上讲台面对许多双眼睛，不需整堂课都精力集中深怕忘记了要说什么，不能想睡就睡，不能不想上课的时候就称病不去上课，不能......（实际上，我们单位的老师生小病都不请假，不是因为舍不得学生，是因为费不起那劲。）
回想工作的三年多，留给我更多快乐回忆的就是与02级的73个学生相处的一些片段。每次回味起来，在脑海中就像幻灯机放映一样，记忆都定格成为一张张色彩绚烂、充满欢笑的幻灯片。与同样年青的学生一起谈心、郊游、晚会、包饺子、踢足球，我觉得自己就是作为学号为74号的班级的一份子参与其中、乐在其中、学习在其中、思考在其中。3年来，我一直在见证着他们的成长与成熟，自己也在不断地学习和进步，
如果让我给自己的辅导员工作下个定论，我会说如果让我从头再来，我会比以前做的更好！可能由于年龄的原因，我不能像一位长者一样为每个学生解答人生的困惑；可能由于学识的缘故，我不能像一位领航员一样为每一个学生指明前进的方向；可能因为人格魅力的不足，我不能为每个学生树立一个可以敬仰的光辉形象；可能因为工作经验的缺乏，我不能为每个学生都提供自己想要的绚丽舞台。但是，我知道我所做的工作的唯一的出发点就是为了我的学生能够更好地发展。我不需要也不在乎领导的表扬或者什么样的光辉头衔，学生对我的肯定和理解才是我最想得到的。他们毕业后在节日里的一条祝福短信或者一个汇报自己取得了进步的电话都会让我非常欣喜，我很欣慰的就是他们没有忘记我。学生在网上跟我聊天时发现我一下子就可以叫出他的名字，感觉很高兴，我想说的是：我怎么会忘记你的名字，怎么会！因为我时常地想起你们，每个人！在毕业晚会上，我说过这样一句话：“不管你们到了什么地方，我都会为你们取得进步而感到高兴”不知道我的学生还记得吗？
November 26 怒放的生命今天过的挺颓废，大半天的时间在床上度过。面对这电脑屏幕，漫无目的地在形形色色的网页间流荡，晚间想起了很多过去的事情，又想起关于生命的话题。正好看到下面的几段话：
某人问哲学家亚里士多德：“你和平庸的人有何不同？”这位先哲回答说：“他们活着是为了吃饭，而我吃饭是为了活着。”由此，让人想到一个严肃的命题：什么是真正的人生？
生命是一种进攻，生存是一种拼搏，生活是一种进取，因为这个世界有太多的困难、太多的竞争、太多的诱惑。毋容讳言，必然会有太多的考验。有的考验似阵阵雷鸣，让人难以冷静；有的考验似纤纤细雨，让人难以抵挡。有的考验如风花雪月，让人陶醉；有的考验似良药苦口，让人警醒。有的考验是朋友真诚的规劝；有的考验是对手欺骗的谎言。有的考验是良心的敲打，道德的洗礼；有的考验是美丽的陷阱，人格的蜕变。 人有层次之分，自然也有素质之别。努力工作和耕耘以求喂饱全家人的工人和农民，他们并不认为人生没有意义；追寻真理和知识努力推动社会进步的学者，他们并不没有认为人生没有意义；“心中为念农桑苦，耳里如闻冻饥声”的怀苍生的领导者，他们并不没有认为人生没有意义……。支配着他们有意义生活的动力是三种单纯的激情，那就是对于亲情的渴望；对于知识的追求；对于苦弱的怜悯。 生命是一种进攻，生存是一种拼搏，生活是一种进取！ 说的真好！想起一首歌：《怒放的生命》 November 25 使用RSSRSS是什么RSS是一种起源于网景的推技术，将订户订阅的内容传送给他们的通讯协同格式(Protocol)。RSS可以是以下三个解释的其中一个：
Really Simple Syndication RDF (Resource Description Framework) Site Summary Rich Site Summary RSS可以干什么
1.订阅BLOG(你可以订阅你工作中所需的技术文章；也可以订阅与你有共同爱好的作者的Blog，总之，你对什么感兴趣你就可以订什么) 2.订阅新闻(无论是奇闻怪事、明星消息、体坛风云，只要你想知道的，都可以订阅) 你再也不用一个网站一个网站，一个网页一个网页去逛了。只要这将你需要的内容订阅在一个RSS阅读器中，这些内容就会自动出现你的阅读器里，你也不必为了一个急切想知道的消息而不断的刷新网页，因为一旦有了更新，RSS阅读器就会自己通知你！ 怎么使用------RSS阅读器
第一类大多数阅读器是运行在计算机桌面上的应用程序，通过所订阅网站的新闻供应，可自动、定时地更新新闻标题。在该类阅读器中，有Awasu、FeedDemon和RSSReader这三款流行的阅读器，都提供免费试用版和付费高级版。国内最近也推出了几款RSS阅读器：周博通（点击到官方网站）看天下，博阅。另外，开源社区也推出了很多优秀的阅读器，RSSOWl(完全java开发，点击下载)它不仅是完全支持中文界面，而且还是完全的免费软件！
浏览别人的博客时如果你想把它收入你的rss阅读器，需要找到黄色的带有rss标志的图标，这个步骤称为订阅rss源，在类似周伯通这样的软件中添加rss频道即可。我用了以后最大的感受就是不用去一个个地打开别人的博客，在这个软件中就可以一网打尽，确实很方便。
第二类新闻阅读器是在线阅读器，国内很有名气的抓虾算一个。（www.zhuaxia.com） November 24 童年趣事之三-----烤红薯 3、烤红薯。 红薯又名山芋，我们俗称为芋头。在我们家乡一般有两个品种，一个是高产的红皮芋头，另一样是黄皮的红心芋头。高产芋头产量高，但是没有红心芋头甜。秋天芋头成熟的季节，几个小毛孩子就会在放学后一起跑到学校后面的山上去烤芋头。我们当然不会亏待自己 ，专门找红心芋头去扒，两种芋头的秧叶子不一样，红心芋头的秧叶子较细较尖，很容易识别。准备烤的芋头个头不能太大，否则要烤很久也烤不熟。烤红薯的燃料很关键，不能用麦草或者稻草，因为他们燃烧的时间太短，芋头在里面根本烤不熟，只会把外皮烧的乌黑而里面还硬梆梆的。有一样燃料是你想也想不到的，那就是干牛粪！“天上的龙肉，上的驴肉，都不如牛粪烤芋头”
这是家乡流传的一句顺口溜。大家分头找来几大坨干牛粪，再找来一些硬树枝，堆放在一起后把芋头放到柴火的中间，用干草引燃。不一会儿，我们就能闻到烤芋头的阵阵香味，每个人的口水也开始稀里哗啦的。明火灭了以后，柴火堆仍然红通通的，还保持很高的温度，这个时候是烤芋头的关键时期，也是我们最难熬的时间。猴急的就已经按捺不住，拨出一个放在两个手里轮换着上下一边掂一边呼呼地吹气，来回几十个回合。不烫手后就拨开已经焦黑的表皮就会看到芋头已经变成金黄色，并且能感受到诱人的香味，但是只是外围一层熟了，中心部分仍然很硬呢，经过大约半个小时，整个芋头都会变的松松软软的，拨开后一口咬下去，又香又甜，入口即化，回味无穷。这真是赛过天上龙肉，地上驴肉的人间美味！ November 23 童年趣事之二——儿时的玩具童年趣事之二——儿时的玩具
很庆幸我的童年是在农村长大，小学的头两年我在农村你的外婆家念书，记忆最深刻的事情大多发生在那个阶段。在农村里几乎看不到工业流水线生产出来的玩具，这种状况也激发了小孩子的想象力和创造力，很多小时候玩的土玩具其实都包含了很多当时不懂的科学道理。现在回想起来很多玩具都忘记了制作的方法，但是却可以清晰地回味起当年制作和把玩这些玩意儿的快乐。
1、抓蛐蛐。 夏天的傍晚一般都是一群小孩子最疯玩的时候，捉迷藏是最常玩的游戏，当然最有趣的当属捉蛐蛐。打谷场上有很多草垛，周围有农田和草地，这儿到处都是蛐蛐儿在毫无忌惮地鸣叫。我们一个个猫着腰，循着蛐蛐的叫声慢慢地找寻，发现目标后先轻轻地接近，突然就一下子扑上去，双手把蛐蛐罩在掌下，这个时候一不小心就会让蛐蛐从指缝里逃跑，我们就会紧追不舍地跟着蛐蛐一起跳，直到再次把他罩住，接下来很小心地双手慢慢并拢把蛐蛐捂在掌心，最后放进一个泥罐罐里（泥罐罐是的做法很简单：用沟边的松软的泥土摔成一个厚厚的圆饼，然后从中间向四周捏去，成型后晾干即可）。蛐蛐是不是很能斗架不是我要关心的问题，我也不知道什么样的蛐蛐最厉害，有些大人很喜欢斗蛐蛐，而我们只在乎抓的过程，这让我们乐在其中。
2、摔火炮。 这算是小时候玩的最刺激的玩意了。村里的民兵经常训练，用步枪打靶后会遗弃很多弹壳在打靶场，打出的子弹会散落在目标靶附近的土坑里，这两样是制作火炮的重要材料。每当打靶结束，一群小孩就一拥而上，抢来高兴地往家跑。回到家就马上开始制作，制作的方法：把弹壳躺着固定在桌子上，首先用钢锯条在离弹壳底部大约半厘米的地方锯开一个长约一厘米、宽约5毫米的口子。其次，在弹壳口附近面对面各开一个小孔（因为没有合适的工具，就用锯条锯开两个稍宽点的小口子）把子弹再塞回到弹壳中，子弹可以在弹壳中上下移动。第三，用细铁丝的两端穿过小孔并分别固定，铁丝折成v字形，用大约15厘米长的滚扎啤酒的塑料绳栓在v字的顶端，把塑料绳撕成较细的一条一条，这样火炮就做成了。要想让它响还差一样东西----火药。我们自己可不会造火药，小卖铺里卖的有一张张的火药纸，上面布满了一颗颗的偏黄色的圆饼型的火药颗粒，一毛钱一张，大约50颗火药粒。撕下一粒，塞在火泡上锯开的口子里，然后找一块坚硬的水泥地，把火炮高高地抛起，火炮下落的速度很快，而且由于塑料绳的调节使得下降的方向是直直地下落，落地的一刹那，惯性使得子弹把火药顶着猛烈地与弹壳底部撞击，这样就引爆了火药发出巨大的爆炸声，太过瘾了！
November 22 写在感恩节感恩节的来历：1620年，一些朝拜者乘坐“五月花”号船去美国寻求宗教自由。他们在海上颠簸了两个月之后，终于在酷寒的十一月里，登陆马莎塞州的普里茅斯。在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病，活下来的人们在第一个春季即1621年开始播种。整个夏天他们都热切地盼望着丰收的到来，他们深知自己的生存以及殖民地的存在与否都将取决于即将到来的收成。后来，庄稼获得了意外的丰收，为了感谢上帝赐予的丰收，举行了3天的狂欢活动。从此，这一习俗就沿续下来，并逐渐风行各地。1863年，美国总统林肯宣布每年十一月的第四个星期四为感恩节。
人生来就应该怀有一颗感恩的心。住在澳洲北部西巴布亚的贡拜族部落自石器时代至今一直保持原始的生活方式，他们会把自己部落最重要的财产——猪敬献给神明，感谢和祈求神民保护他们的部族平安，而生活在现代社会、消耗着太多地球资源的文明人却忘记了感恩，反而变得更为贪婪，毫无节制地挥霍和令人咂舌的污染使得地球已经奄奄一息，人们又把找寻资源的触角伸向了冰清玉洁的极地和太空中的月球。我丝毫不怀疑科幻电影中的那些可怕的环境灾难出现的可能性，假如人们不立即改变现状。 需要感谢的人和事有很多，感谢父母把我带到这个世界，感谢上天把我的妻子带到我的身边并安排我们共度此生，感谢周围朋友的关心和牵挂，感谢在我遇到困难时帮助我的人。感谢............. 记事之前的童年我决定添加一个类别就是“我的童年趣事”，回忆离我越来越远的童年。在25岁的时候回望童年我觉得是一个合适的时间，既不会因为年纪太大而忘记殆尽，也不会因为太年青而不明白童年的珍贵。今天的标题是记事之前的童年，因为未记事，所以这些都是从他人口中得来的。出生的时候我就特别喜欢嘹亮地大哭，而且属于那种丝毫不顾及其他人感受的类型，为此妈妈和爸爸没少闹矛盾，可大舅说这小子将来肯定有出息（流汗中，辜负长辈的期望了）。出生以后我就比其他同龄的小孩体型大，胖乎乎的人见人爱，妈妈说这孩子以后个头肯定长的高（再次流汗，又辜负了妈妈），同辈的哥哥姐姐喜欢经常到我家来抱我去玩，还送个“小胖子”的名头给我，我光荣地继承了十几年，现在早就称不上胖了，不过回家的时候他们有时候还会亲昵地这样喊我，估计在今后相当长的时间里我会继续继承下去。妈妈经常带我去乡下的姥姥家住，姥姥家屋子后面有个小池塘，夏天的时候大表哥就会把我抱到水塘边，我就会高兴地用脚使劲地在水中扑腾，半天都不愿意离开。成年之后我发现人好像都天生地喜欢与水亲近，可能水是生命之源的原因吧。可惜我没能成为游泳健将，甚至在上小学六年级之前都只能眼巴巴地看着同伴在小河里像鱼儿一样畅游和嬉戏，上了高中后我才学会游泳这项重要的技能。
November 20 第三届多媒体教学应用国际研讨会11月19日上午，第三届多媒体教学应用国际研讨会在我校逸夫楼报告厅举行。日本东京学艺大学校长鹫山恭彦、日本多媒体教育开发中心理事长清水康敬、教育部基础教育司技术装备处处长蔡耘、我校校长俞立中教授等出席了研讨会开幕式。开幕式由校长助理任友群主持。
开幕式上，校长俞立中首先致辞，并对来自日本、韩国、蒙古、泰国等国的代表表示欢迎。他说，随着科学技术的发展，ICT已经广泛应用于全世界的课堂教学，多媒体技术提供给教学一种更为有效和吸引的方式。多媒体技术在教学中的应用，不仅能够大大提高教学的质量，而且可以为教学提供大量的资源和内容。他表示，我校在全国教师教育领域发挥着重要的作用，也是全国第一批建立计算机科学技术和教育信息技术专业的高校，学校的目标之一就是帮助学生具备并提高多媒体信息技术应用的能力。 本次研讨会以“多媒体教学应用”为主题，旨在促进各国中小学教师在多媒体教学领域的直接交流。参加此次会议的代表，均是在各国多媒体教学选拔赛中获得第一名的优秀教师。开幕式上，校长俞立中和日本东京学艺大学校长鹫山恭彦、日本多媒体教育开发中心理事长清水康敬、中国教育部基础教育司技术装备处处长蔡耘，分别为日本、韩国、蒙古、泰国和中国的获奖教师颁发了荣誉证书。 一下为该次会议的主要议程：
上午 09:00 -12:00 逸夫楼一楼报告厅
9:15 am - 9:45am 开幕式
9:45am - 10:15am 主题发言一 大力推进基础教育信息化发展 蔡耘处长
10:30am - 11:00am 主题发言二 日本学校 | ||||||||||||||||||||||
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